（13）

189.

假期结束，我被猫猫教授送到国王十字车站，她又匆匆走了。

我在车站旁遇到了德拉科·马尔福。

啊，不是，我那么大一个赫敏呢？

190.

马尔福以我包上新买的火龙挂件（我买了个书包）展开话题，开始尬聊。

我不明白这种“你问一句，我答一句，你说一句，我指正一句”的对话到底有什么好聊的，可能马天龙也这么觉得，他说了几句就有点说不下去了。

图啥呢，拽哥？

191.

嘿，我看见赫敏了！

我随便说几句敷衍过德马，转身就去找那颗毛茸茸的棕色脑袋。

192.

我和赫敏又坐进了一个包厢。

不久，纳威打开了包厢。他显然是来找赫敏的，一见到我脸色就白了。

我在心里摇头。

——纳威，你这么社恐可不行啊！

我让他们随意，自己从包里掏出一本《大脑封闭术·进阶》，继续我的大脑封闭术自学之路。

193.

火车缓缓抵达霍格沃茨。

回到礼堂时正好是晚餐时间，整个礼堂都乱哄哄的，不断有人进来坐下，一些人挥舞着叉子，眉飞色舞地向其他人描述他的假期经历。我找到皮里，在他身边坐下。

皮里向我问好，并给我展示了他妹妹送她的圣诞礼物——一条编得歪歪扭扭的蓝白双色手绳。

194.

皮里有个妹妹，叫艾丽卡，小他一岁，据皮里所说是一个很安静的小姑娘。

小姑娘最近迷上了各种各样的手工，偏偏动手能力不怎么样。

前段时间学她哥雕刻，送了一只奇形怪状的猫过来，现在看来是又搞起了编绳。

195.

“这个做得还挺好的。”皮里说，“你觉得呢，克洛？”

唔，我觉得你高兴就好。

196.

我想起来一件事。

我问皮里知不知道塞德里克为什么送我圣诞礼物，我和他半点不熟。

皮里的表情变得古怪了：“你们在图书馆不是经常坐一块吗？”

“只是坐一张桌子。”我强调。

——那张桌子辣么大呢！

“唔，如果你要这么想的话。”皮里说。

197.

怪了，他是不是在拿我刚才的话堵我？

198.

令人烦恼的学习生活继续了。

尽管一年级的课程排得十分松散，同时导致课后作业并不多，但是，没有一种校园生活是完全愉快的！

——比如补课。

199.

弗立维教授给我上了两节，没找出什么原因，也没让我有什么长进，后面基本就是边找资料边聊天了。

不过这次不同。

200.

我坐在弗立维教授的对面，面前是一本摊开的《魔力溯源》，弗立维教授清了清嗓子，问我真的已经把这本书看完了？

我说是的。

弗立维教授在质疑什么，难道圣诞节三周的假期还不足以让我看完一本只有54页的书吗？

“——我还以为没学生会在假期里看书呢。”弗立维教授嘟囔道，“还是这种理论性挺强的东西。”

好吧，这倒确实。

201.

弗立维教授问我有么有什么进展，我思考了一下，觉得不能说是完全没有。

“其实我能控制魔咒的范围，像那些瞬发型魔咒，”我给教授甩了个“火焰熊熊”，熄灭，又重新甩了个小一点的，“一开始就被界定了范围，但是——”

我又念了个“清水如泉”，这次不是冲击波，而是一束细细的水流。

“在范围界定之后，我就只能选择维持或者切断联系，不能调整。”

弗立维教授明白了，他问起另一个问题：“你仍然不能感受到魔力？”

……是的，不能。